XOGANDO CON CAROZOS

Unha vez rematada a festa do Magosto, foron moitos os carozos que sobraron e quedaron na escola. Como outros anos, decidimos reutilizalos e empregalos  para un dos seus usos tradicionais e que actualmente estase a perder: o xogo. Con eles podemos facer torres, camiños, debuxos, letras …. Desenvolver as habilidades motoras probando a encestar, lanzar, recibir, manter en equilibrio …  Traballar as matemáticas contando, xuntando, comparando, quitando … Mellorar as habilidades sociais compartindo, colaborando, respectando as normas … Potenciar a  creatividade, a imaxinación, a fantasía … Por se todo isto non fora suficiente, é un xoguete ecolóxico, biodegradable, non pesa e ao caer non fai ruído nin rompe. Así que esta semana de recreos chuviosos os meniños xogaron cos carozos e construíron, compartiron, crearon, imaxinaron pero sobre todo se divertiron.

XOGANDO CON CAROZOS

Hoxe, cos carozos que sobraron do Magosto que celebramos a semana pasada, estivemos aprendendo un dos xogos cos que enredaban os nosos avós cando eran pequenos. Tratase de facer unha torre o máis alta posible sen que caía ao chan poñendo cada neno un carozo por quendas.

 Tamén comprobamos que podemos facer nomes con eles e nos vindeiros días seguiremos experimentando e creando. Probade a xogar tamén vós na casa cos meniños, seguro que atopades un montón de usos creativos. Animádevos a mandarnos fotos e publicarémolas no blog para compartir ideas.

XOGANDO CON CAROZOS

Esta semana os carozos que sobraron do Magosto do venres foron os protagonistas dos enredos de onte. Comezamos construíndo a torre do conto de Rampunzel e rematamos xogando a encestar para recollelos.

A RUTA DA PEDRA E DA AUGA

Como funciona un muíño, que son os petróglifos, quen vivía no Monte do Castro hai moitos anos… todo isto e máis poderemos aprender da man dos Bolechas co libriño que hoxe levamos para casa. Foi un agasallo que trouxo esta mañá a Alcaldesa de Ribadumia para todos os nenos da escola, nós, a cambio, ensinámoslle a dar bicos de bolboreta e de spray. Se o coidades, no seguinte trimestre traerédelo de novo á escola e empregarémolo para seguir desenvolvendo o proxecto do millo que empezamos en outono.

¡CANTAS AVELAÍÑAS!

Ás veces vense voar pola aula, ou pousadas nalgún sitio, pero sobre todo están na bolsa onde gardamos as espigas do millo que trouxemos no outono. A nós gústannos porque nos lembran o poema de Xosé Mª Álvarez Blázquez, non pican, nin nos fan mal. Pero agora descubrimos que, xunto co gurgullo, son grandes inimigas do gran. Furaron case todos os que tiñamos, estragando algunhas espigas por completo. No seguinte trimestre investigaremos sobre estas pragas e as súas consecuencias. Hoxe servíronnos de escusa para contar e sumar. Algúns xa estaban familiarizados con esta operación matemática pero para outros foi unha divertida novidade.

FLOCOS DE MILLO

Todos atentos, á expectativa, esperando que se producira o acontecemento. O sorriso comezaba a debuxarse nos nosos rostros porque os grans empezaban a saír disparados da máquina convertidos en flocos de millo. 

Ao andar a voltas coas espigas e as súas diferentes variedades, non podíamos deixar pasar a oportunidade de tostar os grans e degustalos.
O venres o mestre Rafa emprestounos a súa máquina de facer flocos de millo, collemos os grans do noso recuncho de froitos do outono e invitamos a todos a unha improvisada merenda no recreo.

PSICOMOTRICIDADE CON CAROZOS

Na aldea, despois da esfollada, é doado conseguir unha presa de carozos. Xa viramos que podemos transformalos en xoguetes, pero a semana pasada empregámolos tamén para facer psicomotricidade e desenvolver a nosa coordinación.

Divertímonos comprobando que podemos facelos rodar coma unha pelota co pé ou man. Lanzalos ao aire e recollelos antes de que nos caian ao chan resultounos máis complicado. Pero o gran día do carozo tivémolo o martes, cando a mamá de Aaron tróuxonos un saco deles para facer a brasa do Magosto. Non deixamos pasar a ocasión e fixemos torres, o noso nome, debuxos, camiños… ata xogamos a encestar cando chegou a hora de recoller.

XOGANDO CO MILLO

Pouco a pouco imos descubrindo que, con ganas e imaxinación, son moitas as posibilidades lúdicas que ten este humilde cereal. Co follato e as barbas da espiga, Martiño e a súa mamá, fixeron a simpática boneca da imaxe. Na escola, con carozos estivemos levantando a torre do poema de Antonio Machado. Hoxe, no libriño Xoguetes e sons da natureza que temos na biblioteca de aula, vimos como facer un colar con grans de millo e un bailarete cun anaco de carozo. Seguro que vós tamén tedes múltiples propostas, se nolas enviades poderemos publicalas para aprender e divertirnos todos.

FROITOS DE OUTONO

Grazas á colaboración das familias, o noso recuncho vaise enchendo de: cabazas, castañas, landras, marmelos … Nos vindeiros días, paseniño, iremos observando, comparando e estudando todos os froitos. Esta semana ímola dedicar ao millo. Hoxe estivemos vendo cales era as partes da espiga e como se chamaban, como tiñamos que facer para esfollar e que hai utensilios que facilitan o traballo. Pero o que máis nos gustou foi debullar. Ao principio custounos darlle con xeito, os nosos dediños esvaraban e os grans non saían, pero despois non queríamos parar. No encerado dixital vimos que coas espigas poden facerse bonecas e xoguetes como os das imaxes. Seguro que os nosos avós saben desto unha chea e nos poden facer algunha para traer a clase e ensinar aos nosos amigos. Os nosos maiores tamén foron pequerrechiños e xogaban a crear os seus propios xoguetes, animádevos a ensinar aos máis pequenos toda esa riqueza do noso patrimonio e evitemos que se perda.