Unha das múltiples posibilidades
que ofrece ter idades mesturadas na mesma aula é poder ler a un compañeiro máis
pequeno. Ver como espontaneamente “un maior” esforzase en agasallar a outro cativo cunha lectura
do seu agrado é algo que esperta unha tenrura infinita. Converterse durante uns
minutos en madriña ou padriño lector crea uns vínculos afectivos fermosísimos.
